马来亚大学教育学院-博士招生简章

教育学院成立于1963年，最初名为教育院系。教育学院为选择进入教学专业的毕业生提供 了研究生教育文凭。该学院迅速发展，并于 1965 年 7 月升格为教师，两年后首次引入教育 硕士(M.Ed)计划，随后又开设了哲学博士(Ph.D)计划。 自 1969 年成立以来，教育学院 已成功培养了近 20,000 名毕业生。其中，超过 15,000 人获得了教育文凭，超过 2282 人获得 了硕士学位，约 3500 人获得了教育学士学位。

教育学院积极响应教育领域不断变化的需求，包括对课程的重新评估、课程修订和部门重组， 以在必要时进行新的更改。1970 年，学院有五个部门，但由于教育系统的新发展和范式转移， 学院进行了一系列的重组活动，以使学院能够实现其愿景和目标。最近的组织结构调整是在 2001 年进行的，结果成立了以下部门:教育基础与人文系、教育心理与咨询系、教育管理计 划与政策系、语言与扫盲教育系、数学和科学教育、学科和教学技术系、教育领导力机构等， 目前都加入了教育学院。

教育学院自成立以来，除了提供研究生课程外，还开展本科课程。在这些课程计划中，有教 育科学学士学位(B.Sc.Ed.)。该计划于 1975 年与理学院联合发起，以满足对高中科学和数 学教师的巨大需求;另一个计划是 1982 年推出的伊斯兰教育学士学位(B. Islamic Ed)。该 课程与马来亚大学伊斯兰研究学院联合开办，能够让教师在学校教授伊斯兰研究。

1980年，教育学院开设了自己的本科课程，即英语作为第二语言的教育学学士学位(B. Ed TESL)，该课程是与语言学院，以及艺术与社会科学学院合作开展的。学院提供的其他学位 课程包括 1998 年开始的幼儿教育学士学位，然后是 1997 年的咨询学士学位。1998 年首次开 设了幼儿教育学士学位课程，随后又推出了另一个本科生课程，辅导学士学位。教育学士学 位(泰米尔语教学)于 2000 年提供，该课程的最后一次入学时间是 2004 年。2004 年，推出 了教育学士学位(英语作为第二语言教学)的初等教育课程。除上述课程外，学院还与其他 学院共同参与了联合课程。其他课程是与塔吉克斯坦大学联合开设的教育学士学位(泰米尔 语教学)。

语言与语言学教育学士学位(中文)是教育学院、艺术与社会科学学院，以及语言与语言学 学院联合举办。该学院的作用不仅限于师范教育。每位教职员工在特定的教育领域都有自己 的专业知识领域，并且许多还是马来西亚教育部和各种组织的顾问。教育学院的一些成员与 世界银行、教科文组织、联合国儿童基金会，国际复兴开发银行、RESCAM 和 RELC 在内的海 外和国际机构密切合作。所有学术人员都积极参与研究，并在本地和国际期刊上发表了许多 论文和文章。教师的研究很大程度上是由马来亚大学或来自国内外的机构赞助的。