马来西亚理科大学教育研究学院-博士招生简章

2021年3月22日



马来西亚理科大学教育研究学院(SES)成立于 1970 年,即马来西亚理科大学(USM)成立之后的一年。教育研究学院是马来西亚第一个开设教育和校外研究计划学士学位的中心。在理科大学,教育研究学院是语言部门、教育技术部门和校外研究部门的创始者。

自 1970 年成立以来,学院就清楚地展示了其作为国家公立学校提供优质教师的能力,而到 2020 年,马来西亚理科大学教育研究学院成立 50 周年。随着教学、评估和研究的变化,教 育研究学院已经站稳了脚跟,为教学和学习提供帮助。另外,前任院长的有效领导使我们感 到幸运。实行负责任的管理,以确保教育研究院的卓越发展。如今,我们有 4 个主要的本科 课程、许多研究领域的硕士课程、教育博士学位和哲学博士学位,以及其他各种专业课程。 目前,我们强大的团队由 62 个老师和 25 个工作人员组成,为来自全球 24 个国家/地区的 1411 名本科生和 807 名研究生提供服务。我们实行开放政策,积极响应并致力于通过 4A(采 用、改编、更改和增补)来服务和支持学术卓越,以改善学院的水平。


成为国家和国际各级教育和人力资本发展的卓越中心。通过教学、研究、创新、出版和咨询,在努力成为教育和人力资本发展卓越中心的同时,产出更多知识。为学校和其他教育机构培养合格的教师;成为教育和人类发展各个领域的基础研究和应用研究的创新中心。


哲学博士(Ph.D.)学位课程的主要目的是在教育相关的特定领域进行研究,使毕业生能够继续更高水平的学习,该项目是全日制或非全日制的。

哲学博士的研究方向有:语言教育与文学(英语教育、马来语言/文学教育、第二语言学习、马来语、第二语言英语教学(TESOL));社会学教育(经贸教育、地理教育、历史教育、道德与宗教教育、健康与体育、民生与公民教育、伊斯兰教育);STEM教育(科学教育、生物教育、物理教育、化学教育、数学教育、职业技术教育、可持续发展教育);课程研究(课程教育、课程发展、小学教育、中学教育、早期儿童教育、教师教育、远程教育);教育心理与咨询(教育心理学、积极心理学、发展心理学、心理咨询、指导与辅导);心理测量、教育测量和评估(评估开发、心理测验、教育测试与评估、计划评估、教育计划、发展与政策、替代评估、心理测验);教育领导、管理与行政、规划与发展(教育领导、教育领导与政策、教育行政与管理、教育计划、发展与政策、组织发展与管理、学校检查、教育组织效能、副课程管理、人力资源管理);职业教育(终身教育、国际教育的全球化、培训效果、教师专业发展);教育技术(教育技术、多媒体教育与信息通信技术(ICT)、计算机辅助教学、虚拟学习与互联网);特殊和全纳教育(特殊教育-耳聋/听力障碍、特殊教育-失明/视障/弱视、特殊教育-学习障碍/困难、精英、特殊教育中的辅助技术、全纳教育、补习教育);社会学与哲学教育(社会学教育、多元文化教育、哲学教育、比较教育);高等教育(私立教育、高等教育教学、管理与政策高等教育、高等教育、课程与创新、政策与治理)。

教育博士有两种学习模式:授课型(60学分)和研究型(30学分)。教育博士可以分为:教育学博士(科学教育)、教育学博士(教育技术与多媒体)、教育学博士(课程教学)、教育博士(TESOL)。


拥有博士学位的毕业生可以在机构、公司、企业的学术领域从事研究或管理职业,也可以在任何研究所成为研究人员。


所有博士计划候选人必须通过指定数量的课程学分,某些课程可能需要提交研究报告。研究计划都必须得到学院的批准和监督;并在讲师/导师及论文委员会成员的监督下进行深入的研究,且必须在10个学期(5年)内完成学习。

分数 等级 绩点 评价
90-100 A+ 4.0 卓越
80-89 A 4.0 优秀
75-79 A- 3.7 优秀
70-74 B+ 3.3
65-69 B 3.0
60-64 B- 2.7
55-59 C+ 2.3
50-54 C 2.0
45-49 C- 1.7
40-44 D+ 1.5
35-39 D 1.0
0-34 F 0
专业名称 专业范围 学习年限 学位要求 绩点要求 语言要求 入学时间 总学费
哲学博士 任何相关领域 2-5年 硕士学位 3.0/4.0 雅思5.0/托福35/PTE 36 全年开放 3.5万马币
教育学博士 任何相关领域 2-5年 硕士学位 3.0/4.0 雅思6.0/托福80 全年开放 4.7万马币

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